Dúvidas sobre vocabulário e parônimos custaram prêmios de participantes no Show do Milhão
Participantes desistiram de disputar prêmios de R$ 60 mil e R$ 80 mil após dúvidas sobre o significado de palavras e parônimos.
Por Redação Diário Local
Questões de vocabulário e gramática da Língua Portuguesa foram os fatores decisivos para a desistência de dois competidores no programa Show do Milhão. Na edição exibida neste domingo (9), Giovanni e Giulia chegaram a etapas avançadas do jogo, mas optaram por não arriscar o prêmio acumulado ao enfrentarem perguntas sobre significados e classificação de termos.
O primeiro impasse ocorreu durante a participação de Giovanni. Com R$ 40 mil já garantidos, o psicólogo precisava responder o que significava afirmar que uma carreira está em seu “ocaso”. As opções apresentadas para a pergunta eram ascensão, decadência, estagnação ou auge.
A dúvida pesou na decisão do competidor. Como uma resposta incorreta reduziria seus ganhos atuais pela metade, ele decidiu abandonar a disputa e levou R$ 40 mil. Caso tivesse acertado a alternativa “decadência”, que indica uma fase de declínio ou próxima do fim, teria alcançado o prêmio de R$ 60 mil.
A Língua Portuguesa voltou a ser um obstáculo durante a passagem de Giulia pelo programa. A estudante de Economia estava na disputa pelo prêmio de R$ 80 mil quando recebeu três exemplos de relações entre palavras: “absolver e absorver”, “peão e pião” e “cavaleiro e cavalheiro”.
O desafio consistia em identificar o nome técnico dado a esse tipo de relação linguística. As alternativas disponíveis eram homônimas, parônimas, sinônimas e prosônimas. Sem utilizar mais recursos de ajuda, a estudante preferiu não apostar em uma alternativa para evitar prejuízos.
Com a desistência, Giulia encerrou o jogo com R$ 60 mil em mãos, evitando o risco de perder o valor acumulado e retornar ao patamar de R$ 30 mil. Para conquistar o prêmio de R$ 80 mil, ela precisaria ter identificado o termo “parônimas”.
O que são parônimas?
Parônimas são palavras que apresentam semelhanças na grafia ou na pronúncia, mas que possuem sentidos distintos entre si. Esse foi o conceito necessário para que a estudante de Economia avançasse na disputa do programa de televisão.
O uso de termos com grafia ou sons parecidos, mas significados diferentes, é um recurso comum em testes de vocabulário e concursos, exigindo atenção redobrada do competidor para não confundir os conceitos durante o jogo.