Rapper Xamã assume disciplina de composição na Uerj por meio de projeto de hip-hop
Cantor e ator integrará projeto da Universidade do Estado do Rio de Janeiro que oferece formação artística para jovens
Por Redação Diário Local
O rapper e ator Xamã assumirá a disciplina de composição na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj). A função faz parte do projeto Universidade do Hip-Hop, que visa oferecer formação artística, cultural e intelectual para jovens interessados no gênero musical.
O projeto reúne oito professores convidados para atuar na iniciativa acadêmica. A proposta busca proporcionar capacitação para jovens apaixonados pela cultura do rap, unindo o desenvolvimento intelectual ao repertório artístico dos estudantes.
Em declaração feita nesta quinta-feira (6), o artista carioca celebrou o convite para integrar a universidade. Xamã destacou que o rap tem o papel de transformar vidas e que o gênero, antes visto como marginalizado, agora tem espaço no ambiente universitário.
O cantor também compartilhou detalhes sobre o impacto pessoal da experiência. Ele afirmou que o convite foi muito especial e mencionou que já tinha conhecimento sobre a importância da instituição.
Xamã relatou que sente nervosismo diante do novo desafio profissional. O artista relembrou que o interesse pelas rimas começou ainda durante o período escolar, influenciado pela relação com sua antiga professora de português.
A disciplina de composição será um dos pilares do ensino oferecido pelo projeto. Através da experiência prática de profissionais do setor, a iniciativa pretende fortalecer a formação de novos talentos da cena musical.
A Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj) promove a ação como uma forma de integrar a cultura urbana ao currículo acadêmico. O grupo de professores convidados atuará de forma conjunta para estruturar o aprendizado dos alunos.
Com a participação de Xamã, o projeto busca levar a vivência do hip-hop para dentro das salas de aula. O objetivo é validar o gênero não apenas como música, mas como um campo de estudo artístico e intelectual relevante.